Почему котята так обожают клубки и нитки?
сегда вспоминаю добрые рисунки родом из детства: сидит в креслице бабушка, вяжет чулок. Работа монотонная, вот и задремала старушка ненароком. А рядом озорник-котенок: и работу бабушкину размотал, и сам запутался… Этакий хрестоматийный образ: котенок и непременный клубок с нитками. Почему котята так охотятся за клубками? Что в них такого притягательного? Давайте все узнаем!
Кошки – естественные охотники. Не удивляйтесь: и в вашем крошечном котенке вовсю говорят задатки самого настоящего хищника. А ведь любой хищник добывает себе пропитание охотой! Малышу скоро выходить в большую жизнь; всеми необходимыми умениями и навыками он уже должен обладать. Клубок с нитками – прекрасный «тренажер»: где еще можно так здорово отточить навыки погони и захвата?
А теперь обратите внимание, какие ритуалы применяют кошки, добывая себе трапезу. Они не только поймают мышку и банально задушат ее. Вкус победы надо почувствовать! И кошки начинают «играть» со своей полуживой жертвой, еще и еще раз повторяя весь сценарий недавней удачной охоты. Забавно, да?
Но то, что мы принимаем за игру, только кажется таковой. На самом деле кошка пытается убедиться, что жертва повержена, ее сопротивление сломлено. И именно эту модель поведения кошка применяет, старательно разматывая попавший к ней в лапы моток с нитками.
На этом наши параллели с миром дикой природы не заканчиваются! У кошек, живущих в Азии, есть сильнейшие естественные конкуренты – змеи. Кошки и змеи враждуют между собой; рептилии и дикие кошки никак не могут ужиться вместе. Дикая кошка, завидев змею на своей территории, постарается ее убить или, на худой конец, изгнать прочь. Природный инстинкт, заложенный в кошках, очень-очень силен! И домашняя любимица, едва завидев что-то длинное и вьющееся, инстинктивно пытается наброситься и повергнуть супостата!
Принцип «играя, учись!» знаком всем. Малыши во время игры постигают мир; котята не являются исключением. Играя, они развивают свои физические и умственные способности. Активно идет процесс, называемый взрослением. И неважно, будет ли в дальнейшем кошка сама добывать себе пропитание, или ее всегда дождется на кухне миска, наполненная кормом. Охотничьи навыки еще никогда лишними не были!
Встроенные «датчики движения». Обращали внимание, как оживляется кошка, едва в поле ее зрения попадут движущиеся объекты? То-то же! Внутри в наших кошках живут свои собственные «датчики-сенсоры». Почувствовав движение, кошка всегда подбирается и готовится атаковать. Привяжите фантик к веревочке и повозите перед любой кошкой! Животное сразу поймает фантик в фокус и не выпустит из глаз!
Борьба со скукой. А как вы думали? Клубок ниток во всех своих проявлениях – отличнейшая игрушка! Вот домашняя кошка выспится от души, перекусит… А чем заполнить досуг?
Скучающая кошка, увы, быстро впадает в депрессию, у нее активно развиваются поведенческие проблемы. Она яростно мяукает, преследует хозяев, отказывается пользоваться лотком, подкидывает мелкие пакости.
Клубок с нитками обладает поистине магическим воздействием – он в одиночку в состоянии побороть кошачью депрессию. Если вам не жалко клубка, то можете попробовать! Правда, с соблюдением всех мер предосторожности: в нитках или пряже легко запутаться и даже удушиться. Гораздо лучше не забывать играть со своим питомцем в самые разные увлекательные игры! И депрессия обойдет ваш дом стороной.
Источник
«Котенок с клубком». Детский мастер-класс поделки из природного материала для совместного творчества в кругу семьи
Татьяна Титова
«Котенок с клубком». Детский мастер-класс поделки из природного материала для совместного творчества в кругу семьи
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению из каштанов симпатичного и забавного котенка, играющего с клубком ниток. Мастер-класс доступен для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Назначение: для инсценировки стихов А. Барто «Котенок с клубком», режиссерской игры.
Цель: развивать пальчиковую моторику, детское творчество и фантазию при конструировании поделок из природного материала; воспитывать интерес и любовь к домашним животным.
Материал: каштаны, синельная проволока, зубочистка, пластиковые глазки, пластилин, тонкая проволока.
Описание способа изготовления:
-Проделываем шилом отверстия в каштанах и соединяем их с помощью зубочистки.
-Просверливаем отверстия для ушек и вставляем проволочки, затем подгибаем.
-Оформляем мордочку котенку.
-Получился симпатичный котенок!
Детский мастер-класс.
Игра-инсценировка по стихотворению А. Барто «Котенок»
Котёнок возится с клубком:
То подползет к нему тайком,
То на клубок начнет кидаться,
Толкнет его, отпрыгнет вбок.
Hикак не может догадаться,
Что здесь не мышка, а клубок.
После игры котенок любит отдыхать в корзинке, сплетенной из синельной проволоки.
Благодарю за внимание! Желаю творческих успехов!
Мастер-класс по созданию поделки из природного материала «Осенняя красавица» Мастер-класс по созданию поделки из природного материала. «Осенняя красавица» К вашему вниманию представлена работа, которую я делала.
Мастер-класс поделки из природного материала «Совушка-сова» Мастер — класс «Совушка — сова «. (Природный материал) Описание: представляю работу, которую может заинтересовать воспитателей, педагогов.
«Веселые лягушата». Детский мастер-класс поделки из природного материала для совместного творчества в кругу семьи Предлагаю изготовить из каштанов и синельной проволоки веселых лягушат. Назначение: для игры, оформления макета, конкурса. Цель: учить.
Мастер-класс поделки из природного материала «Дары осени» Для того чтобы сделать корзиночку «Дары осени» нам понадобится : проволка, ножницы, скотч, «дары осени»(каштаны, шишки, листья, хвоя, орешки,ивовые.
Мастер-класс поделки из природного материала «Девочка Осень» Хотелось бы предложить вашему вниманию пошаговое изготовление поделки из природного материала «Девочка Осень» Для изготовления поделки вам.
Мастер-класс поделки из природного материала «Колобок» Мастер-класс из природного материала » Колобок» Предлагаю вашему вниманию мастер-класс из тыквы «Колобок». Формой он похож на мяч. Был.
Мастер-класс поделки из природного материала «Колючий ёж» Мастер-класс из природного материала «Колючий ёж». Представляю вашему вниманию лёгкую в исполнении поделку из природного материала. Наступила.
Мастер-класс по изготовлению поделки из природного материала «Рисование на бересте» Свербина Татьяна Викторовна. Мастер класс по изготовлению поделки из природного материала «Рисование на бересте». Берёзы белоногие, Колготки.
Фотоотчет «Выставка совместного творчества детей и родителей «Осенний листопад». Композиции из природного материала» По традиции, в период проведения осенних праздников, в нашем дошкольном образовательном учреждении в очередной раз прошла выставка совместного.
Фотоотчет о выставке совместного творчества из природного материала «Осень — чудесная пора» В предверии праздника осени в нашей группе был объявлен конкурс среди родителей на лучшую осеннюю поделку. Детям было дано задание вместе.
Источник
Конспект занятия «Котята с клубочками» с детьми раннего возраста
Марина Гордеева
Конспект занятия «Котята с клубочками» с детьми раннего возраста
Конспект непрерывной образовательной деятельности
с детьми раннего возраста 2-3 года.
«Котята с клубочками»
— Развивающего обучения Воспитатель ГБДОУ №100
— Моделирование Калининского района
Формировать у детей устойчивые представления о цвете (красный, зеленый, желтый, синий, количестве (один-много). Закреплять умение ориентироваться в пространстве (на, под, в, рядом).
Учить внимательно слушать художественную литературу.
Побуждать детей отвечать на вопросы, способствовать переходу слов из пассивного словаря в активный.
Упражнять в рисовании прямых линий.
Развивать зрительное и слуховое сосредоточение, мелкую моторику, координацию движений.
Интеграция образовательных областей
Познание, чтение художественной литературы, развитие речи, физическая культура, хэр.
-Рассматривать домашних животных и их детенышей, изучать их повадки.
Мягкие игрушки-котята, игрушка «Кошка», аудиозапись кошачьего мяуканья, Книга С. Михалкова «Котята» с красочными иллюстрациями, картинки-заготовки с изображением котят с красным и зеленом бантиком и красных и зеленых клубочков напротив них, цветные карандаши, корзинка с разноцветными клубочками.
Педагог: Ребята, вы слышите? Кто-то мяукает. Достает из-под стола кошку игрушечную (плюшевую). Да, правильно, это кошка. Её зовут Мурка. Хотите её погладить? Посмотрите, какая она красивая, пушистая, ласковая. Покажи, Иьля, где у кошечки хвостик? А где, Катя, носик? А где ушки, Ваня? Давайте помяукаем вместе.
Читает стихотворение С. Михалкова «Котята»
Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать;
Родились у нас котята —
Их по счету ровно пять.
Мы решали,мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
Раз, Два, Три, Четыре, Пять.
Раз — котенок самый белый,
Два — котенок самый смелый,
Три — котенок самый умный,
А Четыре — самый шумный.
Пять — похож на Три и Два —
Тот же хвост и голова,
То же пятнышко на спинке,
Так же спит весь день в корзинке.
Хороши у нас котята —
Раз, Два, Три, Четыре, Пять!
Заходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать.
А что это наша кошечка, так жалобно мяукает, давайте её спросим. Мурка, ты что плачешь? Она говорит, что у нее котята разбежались, и она не может их найти. Давайте ей поможем. Первый котенок спрятался на полке с пирамидками. Эльвира, иди поищи. Так, молодец. Второй котенок сидит в ящике с кубиками. Саша, посмотри. Третий упал под синий стул. Рома, иди проверь, там он? Ещё один сидит рядом с куклами. Кто найдет? Варя? Молодец. А последний? Где же последний? Давайте пойдем все вместе его искать. Ходят по группе, заглядывают в разные места.
Нашли всех котят. Смотрите как наша кошечка довольно замурлыкала. Она говорит вам спасибо и хочет поиграть.
Посмотрите ребята, у меня есть корзинка. А что в ней? Клубочки. Сколько их в корзинке? Много. Достает один. А в руках сколько? Один. А какого цвета? Синий. Вынимает по очереди клубочки и просит детей называть цвет. Дает клубочки в руки, тем, кто правильно назвал цвет.
А теперь давайте сядем на коврик и поиграем с клубочками, как котята. Толкайте клубочки друг другу, чтобы они покатились. Ой, все клубочки разбежались. Давайте их соберем в корзинку. Кладите и называйте цвет.
Вот и котята наши играли-играли и все клубочки перепутали. Давайте им поможем. Садитесь на свои места. У вас на столах лежат листочки, на которых нарисованы котята. А напротив клубочки. Давайте возьмем с вами карандаши и нарисуем дорожку. Для котика с красным бантиком красную дорожку от красного клубочка. Для котика с зеленым бантиком нарисуем дорожку зеленым карандашом от зеленого клубочка. Порисовали, а теперь пусть ручки отдохнут и поиграют. Повторяйте за мной.
— Киска ниточки мотала
вращать руками,как бы наматывая нить на клубок
— И клубочки продавала.
вытянуть обе ладони вперед
— Три рубля. Покупайте у меня!
показать три пальца, сжать кулачки, снова вытянуть обе ладони.
Смотрите-ка, а котятки уже зевают. Они маленькие, уже устали и хотят поспать. Давайте скажем им до свидания, и кошке Мурке тоже.
Конспект интегрированного занятия по ОБЖ «Непослушные котята» группа раннего развития Конспект интегрированного занятия по ОБЖ «Непослушные котята» группа раннего развития Подготовила и провела воспитатель МБДОУ ЦРР ДС №21.
Конспект интегрированного занятия с детьми раннего возраста «Ушки на опушке» МБДОУ «Юсьвинский детский сад «Золотой петушок» Конспект интегрированного занятия с детьми раннего возраста (1,5-2 года) «Ушки на.
Конспект занятия «Кто как кричит?» с детьми раннего возраста Программное содержание: развивать умение слушать чтение, формировать умение воспроизводить имеющиеся в тексте звукоподражания. Материалы:.
Конспект развивающего занятия с детьми раннего возраста «Мышка» Конспект развивающего занятия с детьми раннего возраста (2–3 лет) «Мышка» Цель: Побуждать детей к активному общению, формировать положительный.
Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте «Здесь котята-акробаты. Здесь и клоуны — котята» в подготовительной группе Конспект в подготовительной группе по развитию речи и начала грамоты по теме: «Здесь котята- акробаты, Здесь и клоуны – котята» Задачи.
Конспект занятия «В гости к котику» с детьми раннего возраста Воспитатель: Вышегородцева И. А., первая квалификационная категория, МДОУ «Ряжский детский сад №10». Дети: 1,5 — 2 года, 1 группа раннего.
Конспект занятия с детьми раннего возраста «Где моя мама?» Программное содержание: побуждает детей соотносить название детенышей животных с названиями самих животных и закрепить это в их речевой.
Конспект занятия с детьми раннего возраста «Игра со снежками» Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №117» Конспект занятия с детьми.
Конспект занятия с детьми раннего возраста «Веселый снеговик» Конспект занятия с детьми раннего возраста «Веселый снеговик» Задачи: 1. Приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому.
Конспект занятия с детьми раннего возраста «Весенние забавы» Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.
Источник
